Emotionen sind Motor und Herausforderung zugleich – besonders im schulischen Alltag. Religionslehrer/innen, die den Anstieg von Unsicherheit, Überforderung und auffälligem Verhalten bei Schüler/innen erleben, brauchen Wissen und Handlungsoptionen für emotional herausfordernde Situationen.
Ziel der Fortbildung ist es, beziehungsstark und sprachfähig mit Gefühlen umzugehen, Orientierung geben zu können für die Schüleri/nnen und in heterogenen Klassen gelassen zu bleiben, wenn es hoch her geht.
Inhalte:
Emotionen verstehen – Einführung in die Grundlagen der Emotionspsychologie so-wie Reflexion typischer schulischer Spannungssituationen.
Mich selbst verstehen – Wege der Emotionsregulation durch Atemtechniken, EFT (Emotional Freedom Techniques) und alltagstaugliche Selbsthilfemethoden.
Einblicke in die Mimikresonanz© – „Sehen, was andere fühlen“ – Training der non-verbalen Wahrnehmung, Resonanzfähigkeit und Empathie sowie Anwendung im schulischen Kontext.
Herausfordernde Emotionen wertschätzend begleiten I – Gesprächsführung in emotional aufgeladenen Situationen, Methoden der emotionalen Kompetenzvermittlung für Schüler/innen, altersgerechte Zugänge für verschiedene Jahrgangsstufen.
Wertschätzende Begleitung II und Fallsupervision – Reflexion konkreter Praxisfälle, Wertklärung und Resonanzaussagen zur emotionalen Regulation. Perspektiven für eine emotional gesunde Schulkultur.
v.a. Religionslehrkräfte i.K. aus dem Bistum Regensburg
Termin: Mo 22.02.2027 15:00 Uhr – Fr 26.02.2027 12:15 Uhr
Ort: Bildungshaus für Lehrkräfte Kloster Gars, Tassilostr. 2, 83536 Gars
FIBS: A212-0/27/112-701