In der Kultur der Digitalität begegnen Menschen nicht nur in Kirche und Religionsunterricht, sondern auch auf Social Media dem christlichen Glauben. Anhand zweier Beispiele wird analysiert, inwiefern dies in konstruktiv-kritischem Sinn für die Religionsdidaktik und den Religionsunterricht zu denken gibt.
Referent: Prof. Johannes Heger, Lehrstuhl Religionspädagogik an der Universität Würzburg